Перейти до контенту

До нас наближається світле свято Великодня. Сьогодні, 27.04.2021 р., учні 4-А класу КЗ "Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 23" із захопленням створювали красу своїми руками. Результатом натхненної та творчої роботи школярів стали великодні прикраси та святковий декор, який несе в собі частинку дитячих радощів і тепло тендітних долоньок.
Наші роботи зроблять затишнішою та ошатнішою будь-яку оселю!

Чорнобильська катастрофа − одна з найбільших трагедій новітньої історії України. Вражаюча сила людського розуму, яка обіцяла забезпечити людство енергією і дати поштовх прогресу, несподівано спричинила співвідносного масштабу лихо. Аварія на четвертому енергоблоці Чорнобильської АЕС поділила час на "до" і "після", спричинила шкоду не лише на пострадянському просторі, а й далеко у Західній Європі.
З нагоди 35-ої річниці аварії на ЧАЕС у Комунальному закладі "Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 23 Полтавської міської ради Полтавської області" класні керівники 5-11 класів провели тематичні онлайн-заходи зі школярами. Уроки-бесіди стосувалися великих можливостей і настільки ж великих небезпек, які пов'язані з функціонуванням АЕС. Учні дізналися про різні види електростанцій, виокремили серед них відносно безпечні та ті, які потребують особливо обережного ставлення. Також діти з пошаною згадали ліквідаторів аварії, які жертвуючи здоров'ям, а подекуди й життям, рятували Україну та Європу від страшної радіаційної загрози у катастрофі 1986 року.
Учні школи усвідомили, що у гонитві за технологічним прогресом не можна нехтувати безпекою людського життя та довкілля.

«Ми всі несемося вдалину
на одній і тій же планеті –
ми екіпаж одного корабля»
Антуан де Сент-Екзюпері

Учні 4-Б класу разом з учителькою Бровко Оксаною Михайлівною долучилися до найбільшого уроку в світі з екології та кліматичних змін «ПЛАНЕТА — МІЙ ДІМ», план та матеріали до якого розробили Еdera разом із Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ).
Мета уроку − розповісти учням про екологічні проблеми та надихнути учнів своїми щоденними діями протидіяти зміні клімату. Четвертокласники досліджували екологічні проблеми, глобальні зміни клімату та їх наслідки, вплив людства на клімат протягом двох днів шляхом міжпредметної інтеграції. Для цього на уроці української мови побудували «Будинок своєї мрії», де фундамент – синоніми до слова домівка, стіни та двері – прислів’я про дім, дах – ознаки до слова домівка. На уроці природознавства переглянули тематичні відео, працювали у групах, використовуючи вправи «Бачу-Чую-Відчуваю-Розумію», «Сенкан», ігри «Прибери планету», «Кубик Блума», працюючи із робочим зошитом від Edera. На уроці образотворчого мистецтва створили малюнки «Планета – мій дім», а на трудовому навчанні виготовили «Землю-матінку».
Ми усі разом дійшли висновку: «Земля – наш рідний дім! Тож будемо господарями в нім!»